Tutores
Cada grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor/a tutor/a nombrado/a por el Director/a por un período de dos cursos, para garantizar la continuidad con el mismo grupo de alumnos y alumnas. El tutor mantendrá las reuniones que estime oportunas durante el curso escolar con los padres de alumnos, en grupo o individualmente.
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Educación Infantil
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| 3 años |
4 años |
5 años | |
| Susana Valadés | Inés Mansilla |
Montse Sáenz | |
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Educación Primaria
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1º |
2º | 3º | 4º |
| Eva Esteban | Julia Campos | Mª Jesús Gómez | Asun García |
| 5ºA |
5ºB | 6ºA | 6ºB |
| Tamara Ramos | Ana Mª Ponce | Cecilia Noriega | Fátima González |
Padres
La
familia representa un papel esencial en la socialización inicial de los
individuos, constituyendo un auténtico canal de normatividad que inicia
a las personas, desde temprana edad, en la interiorización de las
normas básicas, en gran medida a través de la adquisición y aprendizaje
de la lengua.
familia representa un papel esencial en la socialización inicial de los
individuos, constituyendo un auténtico canal de normatividad que inicia
a las personas, desde temprana edad, en la interiorización de las
normas básicas, en gran medida a través de la adquisición y aprendizaje
de la lengua.
En
el ámbito de la familia, los padres y las madres -como elementos
adultos y responsables- tienen una clara y neta misión educadora, a la
que no pueden renunciar.
Si
algo ha descubierto la Educación en nuestro tiempo es la necesaria
conexión que le une al ámbito familiar, de tal manera que difícilmente
tendrá éxito un proyecto educativo si no cuenta con el apoyo, con la
coincidencia coherente de objetivos y con el influjo positivo y
profundo que ejerce el medio familiar.
El
entorno familiar constituye una fuente principalísima de aprendizaje,
un medio de transmisión de valores y el primer ámbito donde se forja la
personalidad de los niños y las niñas.
Es
imprescindible, por consiguiente, conseguir trabajar al unísono en los
dos ambientes fundamentales en los que se mueve el alumnado: el
familiar y el escolar. De este modo, el efecto de la acción educadora
resulta multiplicado y un ámbito refuerza y realimenta la actividad del
otro.
Profesorado
DIRECTORA: Susana Castaño Castaño.
JEFA DE ESTUDIOS: Gema Pinilla Sánchez.
SECRETARIA: Tamara Ramos García.
EDUCACIÓN INFANTIL
AULA 2 años: Ana Mª Abril López y Patricia Corchero Molina.
INFANTIL 3 Años: Inés Mª Mansilla Mera.
INFANTIL 4 Años: Gloria Morán Sánchez.
INFANTIL 5 años A: Celia Galán García.
INFANTIL 5 años B: Carmen Bermejo Bernal.
APOYO INFANTIL: Montserrat Sáenz Martel.
EDUCACIÓN PRIMARIA
1º PRIMARIA A: Julia Campos Bola.
1º PRIMARIA B: Leticia González Soltero.
2º PRIMARIA: Elena Isabel Fiz Viera.
3º PRIMARIA: Chelo Suárez Pozueco
4º PRIMARIA: Chelo Suárez Pozueco
5º PRIMARIA: Maximiliano Molano Arrobas.
6º PRIMARIA: Ana Mª Ponce Caballero.
ESPECIALISTA PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: Toni Bermudo Muñoz.
ESPECIALISTA AUDICIÓN Y LENGUAJE: Fátima González Díaz.
ESPECIALISTA RELIGIÓN: Antonia Florencio Rico.
ESPECIALISTA EDUCACIÓN FÍSICA: Antonio Javier Chávez Noriega.
ESPECIALISTAS LENGUA INGLESA: Maximiliano Molano Arrobas y Chelo Suárez Pozueco.
ESPECIALISTA EDUCACIÓN MUSICAL: Manuel Jesús Martínez Pérez.
ESPECIALISTA LENGUA PORTUGUESA: Por determinar.
CONECTA2: Por determinar.
INITIA: Por determinar.
ATEs: Nuria Pavón González y María Esther Jiménez Fernández.
Orientadora: Marina Gragera Mateos.
Técnico de Servicio a la Comunidad: Marisa Grande Vizcaíno.